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Este livro discute os nexos entre educação política... [contra capa] (2020)
Setton, Maria da Graça Jacintho
Source: Comunicação, política e educação no Brasil. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2020
APA
Setton, M. da G. J. (2020). Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. Curitiba: Appris.
NLM
Setton M da GJ. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Setton M da GJ. Este livro discute os nexos entre educação política.. [contra capa]. Comunicação, política e educação no Brasil. 2020 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Pensar é resistir... [Prefácio] (2019)
Schilling, Flavia Ines
Source: Pensamento e educação: dobras foucaultianas. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
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ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. Pensar é resistir.. [Prefácio]. Pensamento e educação: dobras foucaultianas. Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2019
APA
Schilling, F. I. (2019). Pensar é resistir.. [Prefácio]. Pensamento e educação: dobras foucaultianas. Curitiba: Appris.
NLM
Schilling FI. Pensar é resistir.. [Prefácio]. Pensamento e educação: dobras foucaultianas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Schilling FI. Pensar é resistir.. [Prefácio]. Pensamento e educação: dobras foucaultianas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Monografia/livro
Pensamento e educação: dobras foucaultianas (2019)
Ribeiro, Cintya Regina
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
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RIBEIRO, Cintya Regina. Pensamento e educação: dobras foucaultianas. . Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2019
APA
Ribeiro, C. R. (2019). Pensamento e educação: dobras foucaultianas. Curitiba: Appris.
NLM
Ribeiro CR. Pensamento e educação: dobras foucaultianas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Ribeiro CR. Pensamento e educação: dobras foucaultianas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Não poderia iniciar este prefácio a não ser... [Prefácio] (2019)
Amaral, Mônica Guimarães Teixeira do
Source: A pedagogia hip-hop: consciência, resistência e saberes em luta. Unidade: FE
Subjects: MULTICULTURALISMO, CULTURA POPULAR, HIP HOP, MÚSICA, RAP
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AMARAL, Mônica Guimarães Teixeira do. Não poderia iniciar este prefácio a não ser.. [Prefácio]. A pedagogia hip-hop: consciência, resistência e saberes em luta. Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2019
APA
Amaral, M. G. T. do. (2019). Não poderia iniciar este prefácio a não ser.. [Prefácio]. A pedagogia hip-hop: consciência, resistência e saberes em luta. Curitiba: Appris.
NLM
Amaral MGT do. Não poderia iniciar este prefácio a não ser.. [Prefácio]. A pedagogia hip-hop: consciência, resistência e saberes em luta. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Amaral MGT do. Não poderia iniciar este prefácio a não ser.. [Prefácio]. A pedagogia hip-hop: consciência, resistência e saberes em luta. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Livros que ensinam a ensinar... [Prefácio] (2019)
Catani, Denice Bárbara
Source: Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2019
APA
Catani, D. B. (2019). Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). Curitiba: Appris.
NLM
Catani DB. Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Catani DB. Livros que ensinam a ensinar.. [Prefácio]. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Monografia/livro
Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971) (2019)
Silva, Vivian Batista da
Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
SILVA, Vivian Batista da. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). . Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2019
APA
Silva, V. B. da. (2019). Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). Curitiba: Appris.
NLM
Silva VB da. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Silva VB da. Livros que ensinam a ensinar: um estudo sobre os manuais pedagógicos brasileiros (1930-1971). 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A publicação do livro de... [Prefácio] (2019)
Bueno, Belmira Oliveira
Source: Histórias de vida de alfabetizadoras bem-sucedidas: saberes e práticas. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
BUENO, Belmira Oliveira. A publicação do livro de.. [Prefácio]. Histórias de vida de alfabetizadoras bem-sucedidas: saberes e práticas. Curitiba: Appris. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a0b1fda-940d-435d-9d92-8ed9b1cb36be/A%20publica%C3%A7%C3%A3o%20do%20livro%20de%20Maria..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282019%29.pdf. Acesso em: 02 maio 2024. , 2019
APA
Bueno, B. O. (2019). A publicação do livro de.. [Prefácio]. Histórias de vida de alfabetizadoras bem-sucedidas: saberes e práticas. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a0b1fda-940d-435d-9d92-8ed9b1cb36be/A%20publica%C3%A7%C3%A3o%20do%20livro%20de%20Maria..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282019%29.pdf
NLM
Bueno BO. A publicação do livro de.. [Prefácio] [Internet]. Histórias de vida de alfabetizadoras bem-sucedidas: saberes e práticas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a0b1fda-940d-435d-9d92-8ed9b1cb36be/A%20publica%C3%A7%C3%A3o%20do%20livro%20de%20Maria..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282019%29.pdf
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Bueno BO. A publicação do livro de.. [Prefácio] [Internet]. Histórias de vida de alfabetizadoras bem-sucedidas: saberes e práticas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8a0b1fda-940d-435d-9d92-8ed9b1cb36be/A%20publica%C3%A7%C3%A3o%20do%20livro%20de%20Maria..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282019%29.pdf
Monografia/livro
"Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista (2018)
Silva, Katiene Nogueira da
Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da. "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. . Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2018
APA
Silva, K. N. da. (2018). "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. Curitiba: Appris.
NLM
Silva KN da. "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Silva KN da. "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro resulta de um projeto de um projeto... [Apresentação] (2018)
Aroeira, Kalline Pereira; Pimenta, Selma Garrido
Source: Didática e estágio. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, LICENCIATURA, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AROEIRA, Kalline Pereira e PIMENTA, Selma Garrido. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação]. Didática e estágio. Curitiba: Appris. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf. Acesso em: 02 maio 2024. , 2018
APA
Aroeira, K. P., & Pimenta, S. G. (2018). Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação]. Didática e estágio. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
NLM
Aroeira KP, Pimenta SG. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação] [Internet]. Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
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Aroeira KP, Pimenta SG. Este livro resulta de um projeto de um projeto.. [Apresentação] [Internet]. Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/16ef33b9-f924-43a4-9db2-0064a16f1d47/Este%20livro%20resulta..%20%5BApresenta%C3%A7%C3%A3o%5D%20%282018%29.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Permito-me aqui antecipar as palavras finais... [Prefácio] (2018)
Catani, Denice Bárbara
Source: A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇA-PROBLEMA, CRIANÇAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2018
APA
Catani, D. B. (2018). Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Curitiba: Appris.
NLM
Catani DB. Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Catani DB. Permito-me aqui antecipar as palavras finais.. [Prefácio]. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Monografia/livro-ed/org
Didática e estágio (2018)
Aroeira, Kalline Pereira (Organizador); Pimenta, Selma Garrido (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, LICENCIATURA, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Didática e estágio. . Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2018
APA
Didática e estágio. (2018). Didática e estágio. Curitiba: Appris.
NLM
Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Didática e estágio. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro
Ensino e aprendizagem na educação básica: perspectiva de estudantes para a formação docente (2018)
Lima, Sueli de; Almeida, Maria Isabel
Source: Didática e estágio. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Sueli de e ALMEIDA, Maria Isabel. Ensino e aprendizagem na educação básica: perspectiva de estudantes para a formação docente. Didática e estágio. Tradução . Curitiba: Appris, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/415ffa41-4a10-4627-b924-ad5e0d544208/Ensino%20e%20aprendizagem%20na..%20%282018%29.pdf. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Lima, S. de, & Almeida, M. I. (2018). Ensino e aprendizagem na educação básica: perspectiva de estudantes para a formação docente. In Didática e estágio. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/415ffa41-4a10-4627-b924-ad5e0d544208/Ensino%20e%20aprendizagem%20na..%20%282018%29.pdf
NLM
Lima S de, Almeida MI. Ensino e aprendizagem na educação básica: perspectiva de estudantes para a formação docente [Internet]. In: Didática e estágio. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/415ffa41-4a10-4627-b924-ad5e0d544208/Ensino%20e%20aprendizagem%20na..%20%282018%29.pdf
Vancouver
Lima S de, Almeida MI. Ensino e aprendizagem na educação básica: perspectiva de estudantes para a formação docente [Internet]. In: Didática e estágio. Curitiba: Appris; 2018. [citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/415ffa41-4a10-4627-b924-ad5e0d544208/Ensino%20e%20aprendizagem%20na..%20%282018%29.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Em 2016, Katiene e eu publicamos um texto... [Prefácio] (2018)
Catani, Denice Bárbara
Source: "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Em 2016, Katiene e eu publicamos um texto.. [Prefácio]. "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. Curitiba: Appris. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f7b851e-fab4-463e-b830-cfc4e8363699/Em%202016..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282018%29.pdf. Acesso em: 02 maio 2024. , 2018
APA
Catani, D. B. (2018). Em 2016, Katiene e eu publicamos um texto.. [Prefácio]. "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. Curitiba: Appris. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f7b851e-fab4-463e-b830-cfc4e8363699/Em%202016..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282018%29.pdf
NLM
Catani DB. Em 2016, Katiene e eu publicamos um texto.. [Prefácio] [Internet]. "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f7b851e-fab4-463e-b830-cfc4e8363699/Em%202016..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282018%29.pdf
Vancouver
Catani DB. Em 2016, Katiene e eu publicamos um texto.. [Prefácio] [Internet]. "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5f7b851e-fab4-463e-b830-cfc4e8363699/Em%202016..%20%5BPref%C3%A1cio%5D%20%282018%29.pdf
Monografia/livro
A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico (2018)
Lima, Ana Laura Godinho
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇA-PROBLEMA, CRIANÇAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. . Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2018
APA
Lima, A. L. G. (2018). A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. Curitiba: Appris.
NLM
Lima ALG. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Lima ALG. A "criança-problema" na escola brasileira: uma análise do discurso pedagógico. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro
Políticas públicas para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial (2017)
Sofiato, Cássia Geciauskas
Source: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOFIATO, Cássia Geciauskas. Políticas públicas para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial. Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Tradução . Curitiba: Appris, 2017. . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Sofiato, C. G. (2017). Políticas públicas para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial. In Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris.
NLM
Sofiato CG. Políticas públicas para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial. In: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Sofiato CG. Políticas públicas para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial. In: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro
Do ensino esportivo à tematização: constatações da prática (2017)
Neira, Marcos Garcia
Source: A educação física escolar e os megaeventos esportivos. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, PEDAGOGIA DO ESPORTE, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Do ensino esportivo à tematização: constatações da prática. A educação física escolar e os megaeventos esportivos. Tradução . Curitiba: Appris, 2017. . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Neira, M. G. (2017). Do ensino esportivo à tematização: constatações da prática. In A educação física escolar e os megaeventos esportivos. Curitiba: Appris.
NLM
Neira MG. Do ensino esportivo à tematização: constatações da prática. In: A educação física escolar e os megaeventos esportivos. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Neira MG. Do ensino esportivo à tematização: constatações da prática. In: A educação física escolar e os megaeventos esportivos. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A obra reúne investigações sobre... [Prefácio] (2017)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Aprendizagem mediada: intervenções em contextos educativos. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIANÇAS, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. A obra reúne investigações sobre.. [Prefácio]. Aprendizagem mediada: intervenções em contextos educativos. Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2017
APA
Kishimoto, T. M. (2017). A obra reúne investigações sobre.. [Prefácio]. Aprendizagem mediada: intervenções em contextos educativos. Curitiba: Appris.
NLM
Kishimoto TM. A obra reúne investigações sobre.. [Prefácio]. Aprendizagem mediada: intervenções em contextos educativos. 2017 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Kishimoto TM. A obra reúne investigações sobre.. [Prefácio]. Aprendizagem mediada: intervenções em contextos educativos. 2017 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro
Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar (2017)
Pinafo, Jaqueline; Bizzo, Nélio
Source: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Unidade: FE
Subjects: JOVENS, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINAFO, Jaqueline e BIZZO, Nélio. Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Tradução . Curitiba: Appris, 2017. . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Pinafo, J., & Bizzo, N. (2017). Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. In Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris.
NLM
Pinafo J, Bizzo N. Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. In: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Pinafo J, Bizzo N. Ouvir os jovens: algumas reflexões acerca das preferências e opiniões do jovem brasileiro sobre a ciência escolar. In: Formação de professores para uma sociedade inclusiva. Curitiba: Appris; 2017. [citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro apresenta a história de uma experiência escolar, a dos ginásios vocacionais de São Paulo... [Prefácio] (2014)
Bittencourt, Circe Maria Fernandes
Source: História e memória da inovação educacional no Brasil: o caso dos ginásios vocacionais (1961-70). Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CRIATIVIDADE (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, MEMÓRIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Este livro apresenta a história de uma experiência escolar, a dos ginásios vocacionais de São Paulo.. [Prefácio]. História e memória da inovação educacional no Brasil: o caso dos ginásios vocacionais (1961-70). Curitiba: Appris. . Acesso em: 02 maio 2024. , 2014
APA
Bittencourt, C. M. F. (2014). Este livro apresenta a história de uma experiência escolar, a dos ginásios vocacionais de São Paulo.. [Prefácio]. História e memória da inovação educacional no Brasil: o caso dos ginásios vocacionais (1961-70). Curitiba: Appris.
NLM
Bittencourt CMF. Este livro apresenta a história de uma experiência escolar, a dos ginásios vocacionais de São Paulo.. [Prefácio]. História e memória da inovação educacional no Brasil: o caso dos ginásios vocacionais (1961-70). 2014 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Bittencourt CMF. Este livro apresenta a história de uma experiência escolar, a dos ginásios vocacionais de São Paulo.. [Prefácio]. História e memória da inovação educacional no Brasil: o caso dos ginásios vocacionais (1961-70). 2014 ;[citado 2024 maio 02 ]
Parte de monografia/livro
Teorias evolutivas na formação do professor de biologia: um estudo de caso (2013)
Pagan, Acácio; El-Hani, Charbel; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Ensino de Biologia: construindo caminhos formativos. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA, BIOLOGIA
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ABNT
PAGAN, Acácio e EL-HANI, Charbel e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Teorias evolutivas na formação do professor de biologia: um estudo de caso. Ensino de Biologia: construindo caminhos formativos. Tradução . Curitiba: Appris, 2013. p. 2013. 195 . . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Pagan, A., El-Hani, C., & Bizzo, N. M. V. (2013). Teorias evolutivas na formação do professor de biologia: um estudo de caso. In Ensino de Biologia: construindo caminhos formativos (p. 2013. 195 ). Curitiba: Appris.
NLM
Pagan A, El-Hani C, Bizzo NMV. Teorias evolutivas na formação do professor de biologia: um estudo de caso. In: Ensino de Biologia: construindo caminhos formativos. Curitiba: Appris; 2013. p. 2013. 195 .[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Pagan A, El-Hani C, Bizzo NMV. Teorias evolutivas na formação do professor de biologia: um estudo de caso. In: Ensino de Biologia: construindo caminhos formativos. Curitiba: Appris; 2013. p. 2013. 195 .[citado 2024 maio 02 ]

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